Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas en juegos
Christian Alcocer
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas en juegos (45 minutos)
- Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia
- Actividad: Proyección de imágenes o videos que muestren situaciones de conflicto en juegos y deportes, seguidas de una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se ven afectadas las relaciones cuando hay conflictos.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos para analizar diferentes situaciones conflictivas en juegos y discutir las causas y consecuencias de los mismos. Cada grupo deberá elegir una situación conflictiva para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de las causas de los conflictos en juegos y propuesta de soluciones (45 minutos)
- Presentación de las situaciones conflictivas elegidas por los grupos en la sesión anterior
- Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de los conflictos en los juegos presentados.
- Trabajo en parejas: Cada pareja seleccionará una de las situaciones conflictivas y propondrá una solución basada en el diálogo, la comunicación y la empatía. Deberán justificar su propuesta utilizando ejemplos concretos.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá su propuesta de solución y se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
Sesión 3: La importancia de las reglas en los juegos y su relación con la convivencia (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de seguir las reglas en los juegos para una sana convivencia
- Actividad: Los estudiantes jugarán a un jue