El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Convivencia entre su mismo género.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando formas en el aula.

Objetivo específico: Observar y reconocer formas geométricas en el entorno del aula.

Actividades:

1. Introducción al tema: Con una presentación visual, mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.


2. Observación de objetos en el aula: Dar a cada alumno una hoja de registro y permitirles explorar el aula para encontrar objetos con formas geométricas. Pedirles que dibujen y nombren las formas encontradas.


3. Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y discutir las semejanzas y diferencias entre las formas encontradas.


4. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre las formas encontradas y su importancia en el entorno.

Sesión 2:

Título: Explorando formas en el patio.

Objetivo específico: Reconocer y describir algunas características geométricas de objetos en el patio.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las formas encontradas en el aula y su importancia.


2. Salida al patio: Permitir a los alumnos explorar el patio en busca de objetos con formas geométricas. Pedirles que dib