Evaluación de sistemas tecnológicos

Teresa Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Rezago educativo en el alumnado en lectura, comprensión y búsqueda de información.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Breve repaso del concepto de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación del problema a atender: el rezago educativo en lectura, comprensión y búsqueda de información.

  • Motivación: mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y su impacto positivo en la naturaleza y la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su sustentabilidad.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos deberán analizar sistemas tecnológicos existentes y evaluar su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Uso de recursos interactivos y multimedia para facilitar la comprensión de los contenidos.

  • Apoyo y atención individualizada a aquellos alumnos que presenten dificultades en la lectura y comprensión de los textos.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de las actividades realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables en su entorno y buscar información sobre su impacto en la naturaleza y la sociedad.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Breve recordatorio del te