El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Victor Hugo Pacheco
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones conflictivas que pueden surgir en los espacios de convivencia.

  • Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Planteamiento del problema: "La inclusión de los alumnos en la escuela, como factor importante en su desarrollo académico".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Identificación de los tipos de conflictos



  • Presentación de diferentes situaciones de conflicto y análisis en grupos pequeños.

  • Los alumnos deberán identificar y clasificar los tipos de conflictos presentes en cada situación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar los conflictos para abordarlos adecuadamente.

  • Actividad interdisciplinar: Debate sobre el impacto de los conflictos en el desarrollo académico de los alumnos.


Sesión 2: Estructura de los conflictos y formas de solucionarlos



  • Exposición de los diferentes elementos que conforman la estructura de los conflictos.

  • Análisis en grupos de casos prácticos de conflictos y sus elementos.

  • Identificación de posibles formas de solución y búsqueda de alternativas pacíficas.

  • Actividad interdisciplinar: Realización de un mapa co