Los cambios en nuestra comunidad a lo largo del tiempo

mtra. devany
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Los cambios en nuestra comunidad a lo largo del tiempo


Duración: 3 sesiones de 45 minutos


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de nuestras familias y comunidades con el paso del tiempo".



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos antiguos y modernos y preguntar a los alumnos si conocen su uso.



  • Planteamiento del problema: "Imaginen que visitan un museo y encuentran objetos antiguos que no conocen. ¿Cómo podríamos descubrir para qué se utilizaban?".




Desarrollo del problema (25 minutos)



  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar y discutir sobre los objetos antiguos presentados y proponer posibles usos.



  • Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento.




Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final: "¿Cómo creen que ha cambiado el uso de los objetos a lo largo del tiempo?".


Sesión 2: Los cambios en los paisajes y costumbres (15 minutos)



  • Presentación de imágenes que muestran cambios en los paisajes de la comunidad a lo largo del tiempo.



  • Los alumnos deben identificar los cambios y describir cómo se sienten al ver estas transformaciones.



  • Discusión en grupo sobre cómo se pueden adaptar a los cambios y la importancia de actuar con