La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La inclusión de los alumnos en la escuela, como factor importante en su desarrollo académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "La inclusión de los alumnos en la escuela".


• Generación de una lluvia de ideas sobre la importancia de la inclusión en el desarrollo académico de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal de análisis de casos de exclusión en la escuela y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten los alumnos excluidos y cómo se podrían generar cambios.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y lo discutido en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes, videos o testimonios que evidencien los efectos positivos de la inclusión en el desarrollo académico.

Desarrollo:

• Elaboración de un listado de acciones concretas que pueden llevarse a cabo para fomentar la inclusión en la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de una actividad creativa en la que se represente la inclusión en la escuela.

Cierre:

• Presentación de las representaciones realizadas por cada grupo.