Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Los grupos de trabajo deberán investigar y buscar información sobre estas condiciones de riesgo, utilizando fuentes confiables.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con la información encontrada y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Presentaciones de los grupos de trabajo, resumiendo las condiciones de riesgo identificadas.


• Reflexión en plenaria sobre las situaciones de riesgo más comunes y sus posibles consecuencias para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Cierre de la clase y recordatorio del próximo tema a tratar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación de los grupos de trabajo, teniendo en cuenta la claridad de la información presentada, la coherenc