"El funcionamiento del cuerpo humano: sistemas nervioso y endocrino"
joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "El funcionamiento del cuerpo humano: sistemas nervioso y endocrino"
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Integrar el estudio del sistema nervioso central para responder al problema de cómo está integrado.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del sistema nervioso y endocrino.
- Plantear el problema de cómo está integrado el sistema nervioso central.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes subtemas relacionados con el sistema nervioso central.
- Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que los estudiantes investiguen y recolecten información sobre su subtema.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras investigan.
- El profesor guiará a los grupos en la investigación y responderá preguntas.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará brevemente los hallazgos de su investigación sobre el sistema nervioso central.
- Reflexionar sobre la importancia de entender la integración del sistema nervioso central para comprender su funcionamiento en la coordinación del cuerpo humano.
- Realizar una actividad de cierre, como una pregunta para la reflexión o una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente