Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento del arte por parte de los alumnos y adaptarlo a nuestra comunidad de acuerdo a las tradiciones.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del arte en nuestra comunidad y cómo podemos utilizarlo para representar nuestras tradiciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de nuestra comunidad y cómo podríamos representarlas a través de los distintos elementos artísticos.


• Trabajo individual: Cada alumno elegirá una tradición y realizará un dibujo que represente dicha tradición utilizando formas, colores y texturas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del arte y su relación con nuestras tradiciones.


• Actividad: Realizar una visita a un lugar representativo de nuestra comunidad y tomar fotografías de elementos que puedan ser utilizados en nuestras producciones artísticas.


• Trabajo grupal: En cla