Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

JOSE ALBERTO DE
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violen los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


Fase de Desarrollo:



  • Distribuir el problema a los alumnos: "En la actualidad, las personas jóvenes presentan más dificultad que los adultos para conocer sobre sexualidad, por restricción de los adultos. ¿Cómo podemos promover el conocimiento sobre sexualidad de forma respetuosa y garantizar el respeto a los derechos humanos de los jóvenes?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre la situación actual de la educación sexual en México, las dificultades que enfrentan los jóvenes y las posibles soluciones desde el enfoque de los derechos humanos.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web donde puedan encontrar información relevante.

  • Durante el desarrollo de la investigación, ofrecer apoyo y orientación a los grupos.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para promover el conocimiento sobre sexualidad de forma respetuosa y garantizar el respeto a los derechos humanos de los jóvenes.

  • Reflexión final: ¿Por qué e