Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): Hacer una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y alguna característica o actividad que le guste hacer.


2. Explicación del tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y la aceptación de la diversidad. Mostrar imágenes y ejemplos que ilustren esto.


3. Actividad grupal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de dibujar una situación en la que se represente una interacción positiva entre personas de diferentes contextos. Cada grupo deberá compartir su dibujo con el resto de la clase y explicar qué mensaje transmite.


4. Reflexión y conclusiones (15 minutos): Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su dibujo y los demás alumnos expresen qué les pareció. Promover la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad, así como la importancia de las relaciones positivas.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan lo que aprendieron y lo que más les impactó.


2. Presentación del problema (10