Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer manifestaciones artísticas para intercambiar puntos de vista.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de su comunidad y elaborarán un collage con imágenes que representen esta manifestación.


• Intercambio de puntos de vista: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán la importancia de la manifestación artística elegida.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural de México.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo en el que representen diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de México.


• Intercambio de puntos de vista: Los alumnos comentarán las representaciones artísticas del mural y reflexionarán sobre la diversidad cultural de México.

Sesión 3:

• Análisis de cómo las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural promueven la identidad personal y colectiva.


• Actividad: