Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Luis Daniel alvarado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desarrollan atraves de juegos de lenguajes y recursos visuales el lenguaje oral.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y juegos de lenguaje
Objetivo específico: Conocer el proyecto y los juegos de lenguaje como recurso para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  2. Dinámica de presentación utilizando juegos de lenguaje, como "El teléfono descompuesto".

  3. Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo los juegos de lenguaje pueden ayudar a fortalecerla.

  4. Juego de lenguaje en parejas: "Adivina la palabra", donde los alumnos deben dar pistas verbales para que su compañero adivine la palabra.


Recursos:



  • Papel y lápiz para el juego "Adivina la palabra".


Sesión 2:
Tema: Juegos de lenguaje y recursos visuales
Objetivo específico: Explorar juegos de lenguaje que utilizan recursos visuales para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación del juego "Adivina la palabra".

  2. Presentación de diferentes recursos visuales, como imágenes, fotos, tarjetas con palabras, etc.

  3. Juego de lenguaje en grupos: "Dibuja y adivina", donde los alumnos se turnan para dibujar una palabra o concepto y los demás deben adivinarlo.

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