Cuidado de la salud personal y colectiva

Mtra. Patty Alvarado
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Expresión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Explicación de la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad de expresión: los alumnos dibujarán o escribirán lo que significa para ellos estar saludables.

  • Conclusiones de la sesión y tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre diferentes acciones de higiene personal y colectiva.


Sesión 2: Acciones de higiene personal y colectiva



  • Revisión de las tareas realizadas en casa.

  • Presentación de diferentes fuentes científicas sobre higiene personal y colectiva.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar en las fuentes científicas asignadas.

  • Elaboración de láminas informativas sobre diferentes acciones de higiene personal y colectiva.

  • Presentación de las láminas y discusión en clase.

  • Conclusiones de la sesión y tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de acciones de higiene personal y colectiva para poner en práctica en el aula.


Sesión 3: Poniendo en práctica las acciones de higiene



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo para implementar las acciones de higiene personal y colectiva en el aul