Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Exceso de basura y contaminación ambiental

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Nivel: Primaria 6º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y Problemática

• Presentación del tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Introducción al problema: Exceso de basura y contaminación ambiental.


• Actividad de motivación: Ver un video sobre los efectos de la contaminación en el agua y la biodiversidad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué podemos hacer para reducir el exceso de basura y la contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de trabajo para investigar y proponer soluciones.

Sesión 2: Investigación y Análisis

• Investigación en equipos: Los alumnos investigan sobre el impacto de la basura y la contaminación en el agua y la biodiversidad.


• Recopilación de información: Los equipos organizan la información obtenida y la comparten con el resto de la clase.


• Análisis de causas y consecuencias: En grupo, los alumnos identifican las causas y consecuencias del exceso de basura y la contaminación ambiental.


• Reflexión en equipo: Cada equipo discute posibles soluciones y propuestas concretas para abordar el problema.

Sesión 3: Debate y Diálogo

• Debate en grupos: Los equipos