Exposición sobre temas diversos

Francisco Valdez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y elección del tema a exponer (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia como habilidad de comunicación.

  • Explicar la metodología de Proyecto comunitario y cómo se va a llevar a cabo la exposición.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés para exponer.

  • Permitir que los alumnos elijan individualmente un tema de su interés.


Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales (45 minutos)



  • Explicar la importancia de planificar la exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

  • Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas sobre el tema elegido y a crear una estructura para su exposición.

  • Proveer materiales como cartulinas, colores, papel, etc., para que los alumnos puedan elaborar sus materiales de apoyo.

  • Supervisar y brindar retroalimentación a los alumnos en la elaboración de sus materiales.


Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)



  • Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes de manera efectiva durante la exposición.

  • Explicar el uso correcto de pronombres y nexos en la presentación oral.

  • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen el uso de pronombres y nexos en sus exposiciones.

  • Brindar retroalimentación individual a cada alumno sobre su uso