Exposición sobre temas diversos
Francisco Valdez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y elección del tema a exponer (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia como habilidad de comunicación.
- Explicar la metodología de Proyecto comunitario y cómo se va a llevar a cabo la exposición.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés para exponer.
- Permitir que los alumnos elijan individualmente un tema de su interés.
Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales (45 minutos)
- Explicar la importancia de planificar la exposición y la elaboración de materiales de apoyo.
- Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas sobre el tema elegido y a crear una estructura para su exposición.
- Proveer materiales como cartulinas, colores, papel, etc., para que los alumnos puedan elaborar sus materiales de apoyo.
- Supervisar y brindar retroalimentación a los alumnos en la elaboración de sus materiales.
Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos (45 minutos)
- Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes de manera efectiva durante la exposición.
- Explicar el uso correcto de pronombres y nexos en la presentación oral.
- Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que practiquen el uso de pronombres y nexos en sus exposiciones.
- Brindar retroalimentación individual a cada alumno sobre su uso