Promoviendo y defendiendo los derechos humanos a través de los movimientos sociales y políticos.

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo y defendiendo los derechos humanos a través de los movimientos sociales y políticos.

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de conocimiento sobre la importancia de exigir los derechos humanos para mejorar la calidad de vida.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listas de cotejo para evaluar la participación en las acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Rubrica para evaluar la postura ética asumida sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: "¿Por qué es importante exigir nuestros derechos humanos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.


• Presentación del problema y su relación con la falta de conocimiento sobre los derechos humanos.


• Explicación de los objetivos de la clase y del enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lectura grupal de un caso real de un movimiento social que haya luchado por los derechos humanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo este movimiento ha impactado positivamente en la sociedad y cómo se relaciona con los derechos humanos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y anális