Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia sana

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural a través del reconocimiento de expresiones en la lengua materna.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes familias y comunidades.


• Pedir a los alumnos que comenten qué observan en las imágenes.


• Generar una reflexión sobre la diversidad cultural presente en su entorno.

3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario enfocado en promover la convivencia sana.


• Pedirles que piensen en ideas para llevar a cabo el proyecto y anotarlas en un papel.

4. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Pedirles que compartan sus ideas y lleguen a un consenso sobre el proyecto comunitario.


• Cada grupo debe elegir un líder para presentar su propuesta al resto de la clase.

5. Presentación de propuestas (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta de proyecto comunitario a través de un breve discurso.


• Al finalizar, los demás estudiantes pueden hacer preguntas o comentarios sobre las pro