Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
María Inés Morales
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Grado: 3º de Primaria
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer y disfrutar de la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Identificar las características y el uso de las rimas en la creación de canciones, poemas y juegos de palabras.
- Crear poemas, canciones y juegos de palabras utilizando rimas.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para que los escuchen y disfruten.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué les ha gustado y por qué.
- Explicar a los alumnos qué son las rimas y cómo se utilizan en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las rimas en los poemas y canciones que han escuchado.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las rimas y su uso en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Repasar con los alumnos las características de las rimas.
- Leer en voz alta poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rimas y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propias rimas a partir de palabras dadas.
Sesión 3:
Objet