La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunidad.


• Actividad grupal: dibujar y describir la comunidad en la que viven.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: repaso de lo aprendido sobre la comunidad.


• Realizar una salida a campo para observar y reconocer los lugares y referentes de la comunidad cercana a la escuela.


• Tomar fotografías de los lugares visitados para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Observar las fotografías tomadas en la salida a campo.


• Realizar una actividad de asociación: emparejar las fotografías con los nombres de los lugares y referentes correspondientes.


• Elaborar un mapa de la comunidad con los lugares y referentes identificados.

Sesión 4:

• Leer un texto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Realizar una actividad de escritura: redactar una carta dirigida a un familiar o amigo que vive en otra comunidad, contándole sobre los lugares y referentes de la propia comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de las cartas escritas por los alumnos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida diaria.


• Reali