Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Objetivo de la clase:

El objetivo de esta clase es que los alumnos demuestren comprensión sobre la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante el periodo de las revoluciones modernas y sus tendencias, a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Política.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del problema: El profesor plantea el problema político que se abordará en la clase y su relación con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias en México. Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la intervención extranjera en la vida interna de un país.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: El profesor realiza preguntas relacionadas con el tema para conocer los conocimientos previos de los alumnos y generar la activación de su pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis de los tratados: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna uno de los tratados (McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres). Cada grupo debe investigar y analizar el contenido de su tratado, identificando los aspectos relacionados con la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México.

   
   



2. Debate y discusión: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase y se genera un debate sobre las implicaciones políticas de los tratados y la influencia de los gobiernos extranjeros en México.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los alumnos realizan una reflexión esc