Introducción al tema y selección de canciones
Guadalupe Rosado
Ubicación curricular
Contenido Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de canciones
Objetivo: Los alumnos escucharán diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos para seleccionar las que sean de su agrado y explicar las razones de su elección.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
- Planteamiento del objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Desarrollo (30 minutos)
- Reproducción de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.
- Los alumnos escuchan atentamente y se les proporciona papel y lápiz para que anoten las canciones que les gusten.
- Se les pide que compartan en parejas o grupos pequeños las razones por las que les gustaron las canciones que seleccionaron.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las canciones seleccionadas y las razones de elección.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad de gustos en la música.
Sesión 2: Investigación sobre las canciones seleccionadas
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las canciones seleccionadas y su origen.
Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las canciones seleccionadas, buscar información sobre su origen, autor o intérprete.
Desarrollo (30 minutos)
- Los alumnos realizan la investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales.
- Se les proporciona una ficha para que registren la información encontrada.
Cierre (5 minutos)
- Compartir en parejas o grupo