Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia, escuela y el resto de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.


• Motivar a los estudiantes a compartir ejemplos de las distintas formas en que se utiliza la lengua materna en su familia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una presentación o video corto que muestre ejemplos de la diversidad lingüística y cultural en diferentes comunidades.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan las diferentes formas en que se emplea la lengua materna en su familia, escuela y comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones relacionadas con el uso de la lengua materna. Los estudiantes deben discutir en su grupo cómo se emplearía la lengua materna en cada situación y presentar sus respuestas al resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la familia, escuela y comunidad.


• Plantear una pregunta para que los estudiantes investiguen en casa y traigan sus respuestas a la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia, escuela y el resto de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Re