Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras raíces y pertenencia a una comunidad diversa".


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las tradiciones o costumbres que conocen de sus familias y las escribirán en una hoja.


• Lectura de cuentos o relatos cortos que resalten la diversidad cultural y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la pirámide que se encuentra en la comunidad y su importancia histórica.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán en sus cuadernos un pequeño texto sobre la pirámide y su significado para la comunidad.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta los textos que escribieron y compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conservar el patrimonio cultural.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la diversidad étnica y cultural en su comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos harán u