Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Problema interdisciplinar: Los alumnos sepan calcular y ordenar datos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de organizar e interpretar datos para responder preguntas.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre diferentes tipos de datos que pueden ser organizados y representados visualmente.


• Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos un problema relacionado con la recolección de datos, como por ejemplo, "¿Cuál es la comida favorita de los estudiantes de la escuela?". Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en el salón de clases para recopilar los datos necesarios.


• Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan los resultados de la encuesta y comentar brevemente sobre la importancia de organizar los datos obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso (10 minutos): Hacer una breve revisión de la sesión anterior, recordando el problema planteado y los datos recopilados por los alumnos.


• Actividad de investigación (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes conjuntos de datos desordenados. Pedirles que trabajen en equipo para organizar los datos y encontrar la moda de cada conjunto.


• Presentación de resultados (5 minutos): Cada grupo deberá exponer su trabajo, mostrando cómo organizaron los datos y cuál fue