Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades del aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento de actividades


2. Desarrollo: Realización de actividades y ejercicios prácticos


3. Cierre: Reflexión y conclusiones de la sesión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Identificación y análisis de las dificultades del aprendizaje relacionadas con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en lengua española.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Análisis de los recursos literarios utilizados en cada texto (metáforas, símiles, personificaciones, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los recursos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literario