Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de primaria.

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de dar y recibir información y el impacto que lleva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la publicidad y su presencia en los medios de comunicación.


• Introducción al concepto de emisor, receptor y propósito.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar ejemplos de anuncios publicitarios en revistas o periódicos y analizar su contenido, identificando el emisor, receptor y propósito.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los ejemplos de anuncios analizados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre algunas estrategias utilizadas en la publicidad para persuadir a los consumidores. Luego, realizarán una lista con ejemplos de anuncios que utilicen esas estrategias.

Sesión 3:

• Presentación de los ejemplos de anuncios con estrategias persuasivas.


• Debate sobre la ética en la publicidad y su impacto en los consumidores.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, crearán un anuncio publicitario de un producto ficticio utilizando estrategias persuasivas. Deberán presentarlo al resto de la clase y justificar su elección de estrategias.

Sesión 4: