Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática: Los alumnos no identifican la diversidad de expresión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de expresión oral.

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad de expresión oral en diferentes culturas y comunidades.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de distintas culturas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las particularidades de cada juego.


3. Promover una discusión sobre la importancia de la diversidad y la riqueza cultural en la expresión oral.


4. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deben investigar y presentar un juego del lenguaje de su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Exploración y práctica de juegos del lenguaje.

Objetivo específico: Participar activamente en juegos del lenguaje y expresarlos con fluidez.

Actividades:

1. Repasar los juegos del lenguaje presentados en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para practicar.


3. Brindarles tiempo para que practiquen y se familiaricen con el juego.


4. Realizar una presentación en el aula, donde cada grupo muestre su juego del lenguaje.

Sesión 3:
Tema: Integración de juegos del lenguaje en actividades cotidianas.

Objet