Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Elizabeth Yoon
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Qué aparatos electrónicos nos ayudan a lo largo del día.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad". Explicar a los alumnos que en esta secuencia de clases exploraremos diferentes objetos y artefactos tecnológicos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.

  • Introducción al problema: Plantear el problema "Qué aparatos electrónicos nos ayudan a lo largo del día" y pedir a los alumnos que piensen en diferentes objetos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos buscarán en revistas o en imágenes en internet diferentes objetos tecnológicos y los pegarán en un cartel. Luego, compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los objetos tecnológicos que encontraron los alumnos y discutir sobre sus usos.

  • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos elegirán uno de los obje