Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños con discapacidad auditiva en el grupo requiere métodos inclusivos para participar plenamente en las actividades de lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de un cuento corto y visual.


• Actividad de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de una historia (personajes, escenario, problema, solución).


• Actividad de cierre: Los alumnos, de forma individual o en pequeños grupos, inventarán una historia y la contarán a sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un guion para la narración de historias

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de desarrollo: En grupos, los alumnos elaborarán un guion para su historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus guiones y seleccionarán el que más les guste para trabajar en la próxima sesión.

Sesión 3:
Tema: Representación de la historia

• Actividad de inicio: Repaso del guion seleccionado.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos crearán un escenario y personajes utilizando materiales diversos (cartón, papel, tela) para representar su historia.


• Actividad de cierre: Los alumnos presentarán su historia utilizando los elementos creados y narrarán la historia a sus compañeros.

Sesión 4:
Tema: Lectura y escritura de