Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Conversación en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los distintos seres vivos que conocen.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los elementos que conforman a los seres vivos, como el agua, la tierra, el aire, etc.


• Observación de distintos elementos naturales y su relación con los seres vivos.


• Realización de actividades prácticas para explorar la relación entre los seres vivos y los elementos naturales.

Sesión 3:

• Estudio de los procesos naturales que ocurren en los seres vivos, como la respiración, la alimentación, la reproducción, etc.


• Investigación en grupo sobre diferentes procesos naturales y su importancia en la vida de los seres vivos.


• Presentación de los hallazgos en forma de dibujos, esquemas o maquetas.

Sesión 4:

• Exploración de los fenómenos naturales que afectan a los seres vivos, como el clima, los cambios estacionales, etc.


• Observación y análisis de imágenes o videos que muestren distintos fenómenos naturales y su influencia en la vida de los seres vivos.


• Debate en grupo sobre cómo los seres vivos se adaptan a los diferentes fenómenos naturales.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido acerca de los ser