Introducción al tema

Elizabeth Yoon
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado cambios en su entorno o en las cosas que utilizan en su día a día.

  2. Presentar imágenes de lugares, objetos, tradiciones y vestimenta de diferentes épocas para que los alumnos observen y comenten sobre los cambios que pueden identificar.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus familias y comunidades a lo largo del tiempo.

  4. Leer un cuento relacionado con el tema de los cambios y la importancia de mantener las tradiciones.

  5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y comenten sobre los cambios que han identificado en su propia familia.


Sesión 2: El impacto de los cambios en las tradiciones


Objetivo: Los alumnos comprenderán el impacto que tienen los cambios en las tradiciones y costumbres de las familias y comunidades.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios que han identificado en sus familias.

  2. Presentar imágenes y narraciones de diferentes tradiciones y costumbres que han cambiado con el paso del tiempo.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y discutan los cambios en las tradiciones que han notado en su propia familia.

  4. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se están perdiendo tradiciones y discutan posibles soluciones para conservarlas.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importanci