Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología

Objetivo de la PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: ¿Los sistemas tecnológicos se diseñan para el bien de todos o solo para unos cuantos?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Plantear la importancia de abordar los problemas tecnológicos considerando el bienestar de todos.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos diferentes ejemplos de sistemas tecnológicos (por ejemplo, redes sociales, aplicaciones móviles, servicios de streaming, etc.) y analizar si están diseñados para el bien de todos o solo para unos cuantos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico para que investiguen cómo se diseñó, quiénes se benefician y si se consideraron las necesidades de todos los usuarios.


• Los alumnos deben elaborar un informe escrito con sus conclusiones y presentarlo al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de considerar el bienestar de todos al diseñar sistemas tecnológicos.


• Asignar tareas de investigación complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos