El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos en familia, en la escuela y en la comunidad.


• Planteamiento del problema: desinterés en las asignaturas debido al exceso de tecnología.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: "Family Feelings" (15 minutos)
  a) Los alumnos formarán parejas y se les entregará una tarjeta con una emoción (feliz, triste, enojado, etc.) relacionada con la familia.
  b) Cada pareja deberá actuar la emoción asignada y los demás compañeros deberán adivinarla.
  c) Al final, se hará una puesta en común para que los alumnos compartan sus percepciones sobre cómo se expresan las emociones en su familia.

  
  



• Actividad 2: "School Sentiments" (15 minutos)
  a) Los alumnos formarán grupos pequeños y se les entregará papel y lápiz.
  b) Cada grupo deberá crear una lista de sentimientos y emociones que experimentan en la escuela.
  c) Posteriormente, compartirán sus listas y se creará un mural con los sentimientos y emociones mencionados.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre cómo se expresan las emociones en la familia y en la escuela.


• Planteamiento de la importancia de la comunica