Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer los diferentes cuerpos geométricos y sus funciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.


• Indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las características y propiedades de los prismas y las pirámides.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de las características comunes y diferentes entre los prismas y las pirámides.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes objetos en el salón y deberán identificar si son prismas o pirámides, justificando su respuesta.


• Indagación: Los alumnos, en grupos, construirán prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando cartulinas y otras herramientas.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus construcciones y se discutirán las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de comparación: Los alumnos, en parejas, compararán las características de los prismas y las pirámid