Factores que inciden en los procesos técnicos.
maritza varela
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración total: 200 minutos (4 sesiones de 50 minutos cada una)
Objetivo PDA: Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Organización del trabajo y procesos en el taller de industrias de alimentos.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que se llevan a cabo en el taller de industrias de alimentos.
- Presentar el problema de organización del trabajo y procesos en el taller de industrias de alimentos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen los factores que inciden en los procesos técnicos en el taller de industrias de alimentos.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos de factores identificados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre soluciones técnicas que hayan mejorado la calidad de vida en el ámbito de la industria de alimentos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior