Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno debe identificar los acontecimientos que llevaron a la Revolución Mexicana, a la par de identificar a los personajes más relevantes.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio: (10 minutos)

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema a tratar.


• Realizará una breve introducción histórica sobre la Revolución Mexicana de 1910 y su importancia en la historia de México.


• Planteará el problema a los alumnos y explicará la importancia de analizar los acontecimientos y personajes relevantes para comprender la causas de la Revolución Mexicana.

Desarrollo: (30 minutos)

• El profesor dividirá a los alumnos en grupos de trabajo de 4 integrantes cada uno.


• Entregará a cada grupo una serie de documentos, como fotografías, mapas y textos relacionados con la Revolución Mexicana.


• Los alumnos analizarán los documentos y discutirán en sus grupos para identificar los acontecimientos que llevaron a la Revolución Mexicana y los personajes más relevantes.


• Los grupos deberán realizar una lista de los acontecimientos y personajes identificados, explicando brevemente la importancia de cada uno.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, exponiendo los acontecimientos y personajes identificados.


• El profesor fomentará la participación de los alumnos y gu