Introducción al estudio de los números

MARISOL
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Reconocer la importancia de las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de estudio: las fracciones y su representación en notación decimal.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las fracciones y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

    • Plantear el problema relacionado con el lenguaje de uso cotidiano y su influencia en la expresión oral y escrita.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto que involucre el tema de las fracciones y su importancia en diferentes contextos.

    • Realizar preguntas que motiven la reflexión y el diálogo para que los alumnos puedan emitir opiniones y argumentos sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen con figuras geométricas y fracciones. Por ejemplo, recortar figuras y dividirlas en partes iguales para representar las fracciones mencionadas en el objetivo.

    • Reflexionar sobre la importancia de las fracciones en diferentes situaciones y cómo su uso puede ayudar a resolver problemas cotidianos.




Sesión 2: Aplicación de las fracciones en situaciones reales


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las fracciones y su importancia en diferentes situaciones.

    • Plant