Valorando la diversidad: México multicultural

Plan de clase

Título de la clase: Valorando la diversidad: México multicultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas, a través del estudio y la apreciación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, en pro de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología a utilizar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de la importancia de la diversidad y la interculturalidad en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.


• Formación de equipos para investigar sobre una etnia o cultura específica de México.


• Elaboración de un informe escrito sobre la etnia o cultura asignada.

Cierre:

• Presentación de los informes elaborados por los equipos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas etnias y culturas estudiadas.


• Cierre de la sesión y recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema nulo: falta de valoración y conocimiento de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos para discutir y proponer soluciones al problema