Escritura colectiva por medio del dictado - Establecimiento de correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Establecimiento de correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Grado: Primaria 1º
Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Los alumnos establecerán correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos:

1. Desarrollar habilidades de escritura y ortografía.


2. Fomentar la participación y colaboración en la escritura colectiva.


3. Establecer correspondencias entre la lengua oral y la escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura.


• Mostrar ejemplos de textos escritos y leerlos en voz alta para establecer la relación entre la oralidad y la escritura.


• Realizar un dictado sencillo en el que los alumnos escriban las palabras que se van dictando.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante el dictado y la importancia de establecer correspondencias entre lo que escuchamos y lo que escribimos.

Sesión 2: Desarrollo de la escritura colectiva (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto corto y sencillo.


• Leer en voz alta el texto y pedir a los alumnos que lo escriban de forma individual.


• Realizar una corrección colectiva del texto, destacando los errores cometidos y explicando las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realizar una actividad de escritura colectiva, en la que los alumnos se dividan en grupos pequeños y elijan un tema para escribir un párrafo entre todos.


• Cada g