Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 5º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema "NADIE ME QUIERE" y generar una lluvia de ideas sobre qué puede significar esa frase.


• Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez sentirse así y cómo se sintieron al respecto.


• Explicar que durante las siguientes clases exploraremos los números y las relaciones matemáticas para encontrar soluciones al problema.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo tarjetas con números del 0 al 999999.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, formando una sucesión numérica.


• Motivar a los alumnos a discutir entre ellos y buscar patrones o reglas que les ayuden en la organización de los números.

2. Puesta en común:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y reglas utilizadas para organizar la sucesión numérica.


• Promover la reflexión y discusión entre los grupos, resaltando las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:
Introducción:

• Retomar la actividad anterior y recordar las reglas y estrategias descubiertas por los grupos.


• Plantear el desafío de expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, de manera ascendente y descendente a partir de un número natur