Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

maritza varela
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del lenguaje técnico utilizado en la tecnología de industrias de alimentos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del lenguaje técnico: Se propondrán preguntas relacionadas con el lenguaje técnico utilizado en el campo de la tecnología de industrias de alimentos para evaluar el grado de comprensión de los alumnos.



  2. Presentación de propuestas de representación técnica: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que propongan formas de representación técnica utilizando el lenguaje técnico aprendido durante las sesiones.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen el lenguaje técnico utilizado en la tecnología de industrias de alimentos.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de productos de industrias de alimentos y preguntar a los alumnos si conocen el proceso de producción y los términos técnicos relacionados.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación en la tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los términos