El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a situaciones que pueden poner en riesgo la integridad propia y de los demás.


• Presentación de conceptos clave: maltrato, abuso, bullying, explotación sexual.


• Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre casos reales de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual, para identificar cómo se manifestaron y qué consecuencias tuvieron.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación y la importancia de prevenir estas situaciones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de dramatización en grupos, donde representen situaciones de maltrato, abuso, bullying o explotación sexual, y posteriormente, reflexionar sobre las emociones que podrían surgir en esas situaciones.


• Diálogo grupal sobre las emociones identificadas y cómo se podrían expresar de manera adecuada.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores y rep