Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre el Porfiriato.


• Presentar el problema interdisciplinario y explicar la importancia de analizar el desarrollo económico y social durante este periodo.


• Establecer las normas de participación y respeto en el aula.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre el Porfiriato y sus características principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre el desarrollo económico y social durante el Porfiriato.


• Los grupos deberán analizar la información y registrar las principales ideas y conceptos relevantes.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate en el que se analicen las diferentes interpretaciones del Porfiriato a partir de la comparación entre desarrollo económico y social.


• Se resumirán las conclusiones obtenidas y se plantearán nuevas preguntas e interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas de investigación que inviten a refl