La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: REBELDIA, VIOLENCIA Y FALTA DE IDENTIDAD EN EL ADOLESCENTE

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema interdisciplinar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la temática "Rebeldía, violencia y falta de identidad en el adolescente" y cómo se relaciona con la historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en el texto que evidencien las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Explicación de términos clave y conceptos relacionados con la temática.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la relación entre el tema histórico y el problema planteado.


• Debate en grupo sobre las posibles consecuencias de la exacción y cómo afectó la identidad de los indígenas en la época colonial.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de imágenes y testimonios de adolescentes rebeldes en diferentes contextos históricos y contemporáneos.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre las causas y