"Compartiendo nuestras historias: produciendo textos de interés"
gabriela barrera
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Compartiendo nuestras historias: produciendo textos de interés"
Objetivo de la secuencia didáctica: Los alumnos producirán textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, ya sea copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
SESIÓN 1:
Tema: Introducción a la producción de textos de interés
Objetivos específicos:
- Presentar el tema de producción de textos de interés dirigidos a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
- Fomentar el acercamiento a la cultura escrita.
- Establecer la importancia de los vínculos sociales a través de la producción de textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un cuento.
- Conversación sobre los personajes y la historia.
- Propuesta de crear una historia propia para compartir con alguien especial.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras historias con otras personas.
- Tarea para la próxima sesión: pensar en una historia que les gustaría compartir y con quién.
SESIÓN 2:
Tema: Creación de textos de interés utilizando formas gráficas personales
Objetivos específicos:
- Fomentar la creatividad en la producción de textos.
- Promover la inclusión de diferentes formas gráficas en la escritura.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea anterior.
- Compartir en parejas