Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Nombre del proyecto: Fomentando la lectura en nuestra comunidad

Objetivo general: Fomentar el hábito de la lectura y la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad.

Objetivo específico: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y los beneficios que esta brinda.


• Presentar el problema de la falta de bibliotecas públicas en la comunidad y la escasez de hábito de la lectura.


• Motivar a los alumnos a convertirse en promotores de la lectura en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una visita a la comunidad para identificar los diversos textos que existen en su entorno (anuncios, carteles, periódicos, etc.).


• Observar y analizar los diferentes textos encontrados, destacando sus características y su importancia en la comunicación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los textos en la comunidad y su relación con la lectura.


• Plantear el reto de crear un proyecto para promover la lectura en la comunidad.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de planificar una actividad para promover la lectura en la comunidad.

Desarrollo:

• Los grupos deberán investigar sobre diferentes actividades relacionadas con la lectura (cuentacuentos, ferias del libro, clubes de lectura, etc.).


• Cada grupo presentará su propuesta de actividad y se elegirá una para llevar a cabo en l