Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Nivel: Secundaria 1º.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes no pueden manejar sus emociones y sentimientos, y utilizan la música como medio para combatir el problema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad: Los estudiantes deberán identificar y escribir ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en su vida cotidiana.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una dramatización de situaciones donde se deben tomar decisiones emocionales.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de tomar decisiones emocionales sin reflexionar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes escucharán diversas canciones y deberán identificar las emociones y sentimientos que les transmiten.


• Debate grupal sobre la influencia de la música en las emociones y cómo puede ser utilizada como herramienta para gestionarlas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investig