La exacción a la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La exacción a la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia, Rebeldía y Falta de Identidad de los Adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de la actualidad relacionadas con la violencia, rebeldía y falta de identidad de los adolescentes.


• Pregunta disparadora: ¿Qué factores crees que han contribuido a la violencia, rebeldía y falta de identidad en los adolescentes?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura y análisis de textos históricos sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Discusión en grupos pequeños sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Presentación y debate de las conclusiones en plenaria.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en línea sobre las consecuencias del establecimiento del Virreinato de la Nueva España en los territorios indígenas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las formas de exacción y sus efectos.


• Exposición y discusión de los mapas conceptuales en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo argumentativo en el que reflexionen sob