Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo: Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades de alfabetización para alumnos en proceso de lectoescritura

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


• Actividad de alfabetización: Leer y discutir un texto breve sobre la importancia de las necesidades básicas en la vida de las personas.


• Actividad de arte: Realizar un dibujo o collage que represente las necesidades básicas y los derechos humanos.

Sesión 2:

• Actividad de alfabetización: Leer y analizar ejemplos concretos de situaciones en las que las personas no tienen acceso a sus necesidades básicas y cómo esto afecta su ejercicio de los derechos humanos.


• Actividad de vida saludable: Realizar una actividad física relacionada con la importancia de la alimentación y la salud para satisfacer las necesidades básicas.

Sesión 3:

• Actividad de alfabetización: Escribir un cuento corto que explique la importancia de las necesidades básicas en la vida de las personas y cómo pueden asegurarse de que t